GLOBALNI POVRATAK SLIKE I VIZUELNE KOMUNIKACIJE; DETE I POSEBNI VIZUELNI SADRŽAJI
Ključne reči:
аураллy, нарративе, парасоциал интерацтион, пицтурес, трансмилленниум генератион, висуал цултуреApstrakt
Рад се заснива на тези да је глобални опсег повратка слике у информационом добу омогућио ширење примене визуелног текста путем ИТ који је подесан за учење трансмиленијумске генерације деце. Основно интересовање истраживача у овом раду односило се на то: на који начин припадник ове генерације компјутерски способних корисника, интерпретира дигиталну слику и како се осећа у тој интеракцији? Информативни наратив је представљао интеграцију визуелних елемената дечјег наратива с имплицитним или експлицитним математичким садржајима приказаног у контекстуализованој и деконтекстуализованој форми. Испитивана је постојаност полисемичности и ауратичност у поступки „читања“ дигиталних слика. Полисемичност се односила на холистички приступ слици у односу на њен контекст, док је ауратичност кориштена у значењу јединствене емоционалне интеракције детета и слике. Квалитативним истраживачким приступом, рад ће показати да деца дигиталну слику с имплицитним математичким садржајем читају ризомски и полисемично, да контекст слике-наратива доживљавају као променљиву категорију коју ауратично интерпретирају а да експлицитне математичке садржаје читају с више инхибиција и без отворености у интерпретацији. Деца транспонују своја очекивања од технологије и искуства са учењем; дигиталне слике су им занимљиве, математички садржаји у слици су „само матемтички садржаји“.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Reference
Arizpe, Evelyn & Styles, Morag (2003): Children reading pictures: interpreting visual texts, Routledge/Falmer, London - New York
Barthes, Roland (1982): Camera lucida, Hill and Wang, New York
Bodrijar, Žan (1991): Simbolička razmena i smrt, Dečje Novine, Gornji Milanovac
Castells, Manuel. (2000): Uspon umreženog društva: Informaciono doba: Ekonomija, društvo i kultura Golden Marketing, Zagreb
Duncum, Paul (2001): Visual culture: Developments, definitions, and directions for art education. Studies in Art Education, 42(2), 101-112
Elkins, John (2010): The concept of visual literacy, and its limitations. In Jon Elkins (Ed.), Visual literacy (pp. 1–9). Преузето 7.11. 2016. са: http://net.educause.edu/ir/library/pdf/eli4001.pdf
Gargiulo, M. Richard & Kilgo, L. Jenifer (2013): An introduction to young children with special needs; birth through age eight, Wadsworth, Belmont.
Gir, Čarls (2011): Digitalna kultura, Clio, Beograd
Hartmann, Tilo (2008): Parasocial interactions and telecommunications with new media characters. In: E. A. Konijn, S. Utz, M. Tanis and S. B. Barnes(eds) Mediated interpersonal communication (177-199), Routledge, New York
Džajls, Dejvid (2011): Psihologija medija, Clio, Beograd
Kanton, Džon (2009): Ekstremna budućnost, Clio, Beograd
Krejg, Ričard (2005): Onlajn novinarstvo, Clio, Beograd
Lowe, Virginia (2003): Stories, pictures and reality; two children tell, Routledge, New York
Mirzoeff, Nicholas (1999): An introduction to visual culture, Routledge, London
Nikolajeva, Maria & Scott, Carole (2001): How picturebooks work, Garland, New York
Palfrey, John & Gasser, Urs (2008): Born digital: Understanding the first generation of digital natives, Basic Books, New Jork
Papert, Seymour (1993): The children's machine: Rethinking school in the age of the computer, Basic Books, New Jork
Prensky, Marc (2008): Young minds, fast times: The 21st century digital learner. Edutopia. Преузето 12. 10. 2016. са: www.edutopia.org/ikid-digital-learner-technology-2008
Rose, Gillian (2007): Visual Methodologies: An Introduction to the Interpretation of Visual Materials, SAGE Publications, London
Rot Gabrovec, Veronika (2003): Branje podob. Beremo skupaj:priročnik za spodbujanje branja, Mladinska Knjiga, Ljubljana
Seely-Brown, John & Duguid, Paul (2000): The social life of information, Harvard Business School Press, Boston.
Selwyn, Neil (2009): The digital native – myth and reality, Institute of Education: University of London, London
Selwyn, Neil (2003): Doing IT for the kids: re-examing children, computers and the information society, Media, Culture & Society, 25(3), 351-378.
Sweeney, Richard (2006): Millennial behaviors & demographics, University Librarian Institute of Technology, University Heights, Newark/New Jersey: Преузето 2. 2. 2017. са: https://certi.mst.edu/media/administrative/certi/documents/Article-MillennialBehaviors.pdf
Tapavički Duronjić, Tatjana (2012): Približavanje digitalnoj kulturi: okupani bitovima kao kontakt generacija u Republici Srpskoj, Serbian Research Studies, 3(1), 219-237, Novi Sad
Tapscott, Don & Williams, Anthony (2007): Wikinomics: How mass collaboration changes everything, Penguin, New York
Terkl, Šeri. (2011). Sami zajedno: Zašto očekujemo više od tehnologije a manje jedni od drugih, Clio. Beograd
Tomić, Zorica (2003): Komunikologija, Čigoja Press, Beograd
Veen, Wim & Vrakking, Ben (2006): Homo zappiens: Growing up in a digital age, Network Continuum Education, London
Virilio, Pol (2000): Informatička bomba, Svetovi, Novi Sad
